在她初中三年級(jí)的物理答卷上，她使用的竟然是一個(gè)博士生看了好久才確認(rèn)的思路：這個(gè)運(yùn)算法則和解題思路，還是我博導(dǎo)的教授跟我提起過的，我一般都不使用，因?yàn)橛闷饋?lái)太麻煩了，驗(yàn)算也很麻煩。沒有想到竟然在一套初中答卷上看到了這個(gè)解題思路！她還用了四種完全不同的解題思路！
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